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等(děng )吃(chī )过之(zhī )后，姜映初以(yǐ )要送宋嘉兮回学校为(wéi )借口，快速的溜了(le )。

等宋嘉兮气喘吁吁(yù )的(de )跑到教室时候，班(bān )长(zhǎng )递给(gěi )她一个信封，里面装着明天晚上飞(fēi )美国的飞机票，以(yǐ )及(jí )学术交流的请帖，请(qǐng )帖看(kàn )上去很精致，上(shàng )面宋嘉兮的三个字(zì )更是清晰到不能再清(qīng )晰了。

蒋慕沉嗯了(le )声(shēng )，声音低沉沙哑, 刚(gāng )刚(gāng )着急(jí )赶过来的时候(hòu )，也没管其他的，这(zhè )会头发被风吹的凌(líng )乱(luàn )到不行。

宋嘉兮没(méi )搭(dā )理他，掏出手机打(dǎ )电(diàn )话，但电话那端一(yī )阵忙音，无人接听。试了好几次，都是(shì )同(tóng )样的反应，宋嘉兮(xī )把(bǎ )班长(zhǎng )给自己的东西(xī )收(shōu )拾好，问了声：系(xì )主任总归是可以管的(de )吧？

宋嘉兮一噎，瞪(dèng )了她一眼：你这语(yǔ )文(wén )水平(píng )，就还给高中(zhōng )老师了啊。

至于刚升(shēng )起的那点想表白的(de )心(xīn )思，再次的压回了(le )心(xīn )底。

班长一怔，连(lián )忙(máng )问：你现在还不去(qù )开会吗？时间上要来(lái )不及了。

一般来说(shuō )，别人花费一小时才(cái )能(néng )消化(huà )的知识，她十(shí )分(fèn )钟就可以解决了，即使是很难以理解的(de )，宋嘉兮也总能快(kuài )速(sù )的解答出来，分析(xī )出(chū )来。所以老师对她(tā )特别的关注，总期望(wàng )着能出来一个‘医(yī )学(xué )天才’，给学校争(zhēng )光(guāng )，也(yě )给她的老师争(zhēng )光(guāng )。

宋嘉兮毫不犹豫(yù )的点头：可以。她对(duì )这个是有兴趣的，但(dàn )问题是：老师。